小学生時代は授業中に宿題を終える

・髙橋氏は、小学生時代の通信簿はほとんど最高評価で、家庭ではほぼ勉強しなかったと振り返った
・授業内容を早く理解できたため、授業を聞きながら宿題まで終わらせ、帰宅後は勉強する必要がなかったという
・父親が運動好きだったことから、冬は毎週のようにスキー場へ出かけ、ウインタースポーツに取り組んだ
・アルペンスキーでは地方の大会に出場したが勝てず、スキージャンプやスピードスケートにも挑戦した
・夏はリトルリーグで野球に打ち込み、ピッチャーとして比較的よい成績を残したと語った
キーワード：通信簿,ウインタースポーツ,アルペンスキー,スピードスケート,リトルリーグ

中学校では授業を退屈に感じる

・地元の公立中学校へ進学したが、授業の進度が遅く、学校へ通うことを苦痛に感じるようになった
・教師は髙橋氏を教室後方の窓際に座らせ、本人もカーテンで席を囲い、外を眺めながら過ごしていたという
・授業中に教師が説明できないような質問を繰り返したため、教師側も積極的に指名しなくなったと振り返った
・数学では、球の表面積と外接する円柱の側面積の関係について教師の説明が不正確だと指摘した
・教科書は受け取った日に全体を読み、数学の問題も1日で1年分を解き終えていたと語った
キーワード：公立中学校,数学,教師への質問,教科書,1日で1年分

野球とサッカーを掛け持ち

・中学校ではウインタースポーツから離れ、野球部とサッカーの両方に取り組んだ
・野球では小学生時代に続いてピッチャーを務めた
・サッカーでは左利きを生かして左ウイングを担当し、足の速さも強みだったという
・髙橋氏は勉強よりもスポーツに多くの時間を使い、複数の競技を並行して楽しんでいたと振り返った
キーワード：野球部,サッカー,ピッチャー,左ウイング,スポーツ

上高田少年合唱団でブルー・コメッツと共演

・小学生時代には、当時アニメソングやコマーシャルソングなどで知られていた上高田少年合唱団に所属していた
・当時は女性のように高く澄んだボーイソプラノの声だったと振り返った
・日本武道館でブルー・コメッツと共演し、メンバーに頭をなでられたことを鮮明に覚えているという
・中学校で野球部に入り、大声を出すようになってから声がかれ、それまでの美しい高音を失ったと語った
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高校の数学授業で教師と対立

・都立高校へ進学したが、高校の教科書も1～2日で一通り終えてしまい、授業中に教師へ挑戦的な態度を取ることがあった
・数学教師が難問を出すと、黒板へ向かう間に問題をアレンジし、より短い解答と新たな問題を提示したという
・教師が髙橋氏の作った問題を解けず、授業が進まなくなったことから、職員室でも話題になった
・その後、教師陣が用意した問題をすぐに解いた結果、数学の授業を免除され、試験だけ受けることになった
・模擬試験ではほぼ常に上位3位以内に入り、賞品の図書券などを友人へ売って小遣いにしていたと振り返った
キーワード：都立高校,数学教師,難問,数学の授業を免除,模擬試験

高熱のなか東京大学を受験

・大学受験では滑り止めを用意せず、通学に便利で進学を希望していた東京大学だけを受験した
・試験当日は風邪で高熱があり、頭がぼんやりした状態だったため、数学で満点を取れなかったかもしれないと振り返った
・入学後の体力測定では非常に高い成績を記録し、複数の運動部から勧誘を受けた
・けがで進路へ影響が出ることを避けるため運動部には入らず、音楽系の吹奏楽団でパーカッションを担当した
・吹奏楽団ではジャズなどを楽しみ、学部を超えた友人ができたが、活動は大学2年頃にやめたという
キーワード：東京大学,大学受験,高熱,体力測定,吹奏楽団,パーカッション

理学部数学科へ上位成績で進学

・入学時点で大学1年程度の学力があったため、東京大学の教養課程も比較的容易だったと語った
・希望学部への進学には成績が必要だったが、髙橋氏は上位の成績を維持し、難関とされた理学部数学科へ進んだ
・数学科の定員は40人余りで、全国から高い能力を持つ学生が集まっていたという
・教員からは、最高水準の数学では努力以上に数学的才能が決定的になると説明された
・成績は全員分が掲示され、学生自身に数学研究を続けられる能力があるか判断させる方針だったと振り返った
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大学の演習で初めて高い壁を実感

・髙橋氏は、数学科の試験を一度ですべて通過した少数の学生に入り、通常の講義にはほとんど出席しなかった
・一方、若い一流研究者が出題する数学演習には参加し、教員と学生が真正面から問題を解き合う緊張感を経験した
・高校時代のように教師を容易に上回ることはできず、大学数学の水準の高さを初めて実感したという
・この世界で研究を続けていくことは簡単ではないと感じ、周囲の優秀な学生の能力も強く意識するようになった
キーワード：数学演習,一流研究者,大学数学,研究者,能力差

数学研究から経済学へ転向

・大学院進学時、同じ研究分野を希望した上位学生の一人が髙橋氏よりわずかに優れていると判断された
・指導教員から別の分野へ進むよう勧められ、自分が第一希望の研究を続けられないことを初めて意識した
・大きな失敗ではなかったものの、髙橋氏はこれを自身にとって最初の挫折に近い経験だったと振り返った
・その後は数学へ固執せず、比較的あっさりと経済学へ研究分野を転換した
・同じ分野を選んだ学生は、後に一流の研究者になったと紹介した
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会話に加わるため国家公務員試験を受験

・周囲の経済学部生が夏休みに国家公務員試験の話をしていたため、その会話に加わる程度の気持ちで受験を決めた
・受験料が無料だと知り、特別な試験勉強をせずに受けたところ、非常に高い成績で合格したという
・本人には官僚になる強い意思はなかったが、大蔵省から入省を勧める連絡を受け、深く考えずに応じた
・就職活動の仕組みにも詳しくなく、大蔵省から採用内定を得ている意味を十分理解していなかったと振り返った
キーワード：国家公務員試験,経済学部,大蔵省,高得点合格,官僚

日本銀行でもその日のうちに採用内定

・奨学金を受けていた企業を訪ねた際、近くの日本銀行に就職希望者の列ができていたため、興味本位で立ち寄った
・経歴を見た採用担当者が驚き、その日のうちに理事面接まで進み、採用を認められたという
・すでに大蔵省への就職が決まっていたものの、学生だったため、どのように断ればよいか分からなかった
・大蔵省へ相談すると、日本銀行には自分から礼を尽くして辞退を伝えるよう指示されたと振り返った
・最終的には日本銀行を辞退し、当初の予定どおり大蔵省へ入省した
キーワード：日本銀行,採用内定,理事面接,内定辞退,大蔵省

学生時代に幼なじみと結婚

・髙橋氏は学生時代、自宅近くに住み、中学・高校・大学を通じて交流していた幼なじみと結婚した
・大学卒業後の約2年間は塾講師として働き、夏には月収100万円を超えるほどの収入があったという
・毎月多額の貯蓄ができ、結婚式や新婚旅行の費用も自分で負担できたため、経済面で結婚をためらう理由はなかった
・就職先へ結婚式への出席を依頼したところ、まだ正式採用前であることを理由に断られたと振り返った
・人生の重要な選択も、当時は深く考えすぎず、生活できる見通しを基に決めていたと語った
キーワード：幼なじみ,学生結婚,塾講師,月収100万円,結婚費用

公務員時代は雑誌への匿名執筆で副収入

・大蔵省へ入ると、塾講師時代に比べて公務員給与が非常に少ないことに驚いたという
・パソコンなどの知識を生かし、「Mac Fan」をはじめとするコンピューター雑誌へペンネームで記事を執筆した
・その後は大蔵省関係の記事依頼も受けたが、職場の同僚には知られないよう、すべて匿名で執筆していた
・公務員給与は全額家計に渡し、自分の小遣いなどは雑誌原稿料で賄っていたと説明した
・現在であれば、副業として勤務先への届け出などが必要になるだろうと振り返った
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